Em parceria com a Secretaria de Educação da Prefeitura de Cariacica e com objetivo de garantir o pleno entendimento dos fundamentos, princípios e metodologias dos Modelos de Gestão e Pedagógico, os consultores educacionais do ES em Ação realizam o Ciclo de Acompanhamento Formativo em cinco Escolas em Tempo Integral no município de Cariacica. A Formação teve início na quinta-feira (19) e vai até o dia 27 de outubro.
Abaixo veja as escolas que receberam o Ciclo de Acompanhamento Formativo:
EMEF CEL PM Orlady Rocha Filho
EMEF Leonilda das Graças Langa
EMEF Gladiston Regis Barbosa
EMEF Eliezer Batista
EMEF Pautila Rodrigues Xavier
“O Ciclo de Acompanhamento Formativo é uma metodologia, que acontece in loco, e nos permite ter um termômetro de como as escolas estão desenvolvendo o modelo. Este é o segundo ciclo deste primeiro ano de implantação do modelo. Voltar às escolas e ver o quanto elas estão avançando é inspirador, nos motiva a continuar”, destacou a supervisora Técnica do Programa Tempo Integral do ES em Ação, Ayone Sossai.
O ciclo é uma metodologia que tem por objetivo apoiar as equipes escolares na implantação do Modelo da Escola da Escolha, por meio de trabalho realizado in loco nas escolas. Essa metodologia de acompanhamento oferece elementos e evidências para os consultores do ES em Ação, Secretaria de Educação e para as escolas atuarem de maneira a qualificar o trabalho que está sendo realizado.
O ciclo está sendo conduzido pelo time de consultoras do ES em Ação com a participação da Equipe de Implantação da Secretaria de Educação de Cariacica, a qual passam o dia inteiro na instituição acompanhando as ações da escola, da entrada a saída dos estudantes.
Durante a Formação, a equipe dialogue e faça as orientações sobre o Modelo à Equipe Gestora da Escola (Gestores, Pedagogos e Coordenadores Administrativo Financeiros).
Ciclo de Acompanhamento Formativo
O Ciclo de Acompanhamento Formativo é uma metodologia que tem por objetivo apoiar as equipes escolares na implantação do Modelo da Escola da Escolha por meio do trabalho realizado in loco nas Escolas.
Essa metodologia de acompanhamento oferece elementos e evidências para os consultores do ES em Ação, Secretaria de Educação e escolas atuarem de maneira a qualificar o trabalho que está sendo realizado.
“Este acompanhamento é um elemento contributivo para a formação continuada das equipes escolares e apoio para os ajustes necessários para a melhoria contínua do projeto escolar”, disse a coordenadora de Educação do ES em Ação, Polliana Aroeira.
A abordagem do ciclo consiste em esclarecer o propósito do acompanhamento e o papel dos consultores; verificar os meios utilizados pela equipe escolar na apropriação dos fundamentos do modelo; introduzir instrumentos de monitoramento e acompanhamento a cada trimestre; apoiar nas dúvidas, orientar e ajustar as iniciativas da escola.
