Para acompanhar o trabalho realizado nas Escolas em Tempo Integral em Cachoeiro de Itapemirim, a Secretaria Municipal de Educação (Seme) vai realizar um estudo para avaliar o impacto do programa no município. A iniciativa conta com o apoio do ES em Ação, que vai acompanhar todo o processo, e realização da organização social Manacá Tecnologias Sociais.
A agenda que confirmou o estudo foi realizada no último dia 17 de março, no município, com a secretária de Educação Cristina Lens, a subsecretária de Educação Básica Liviane Silva, e a equipe de educação do ES em Ação, a coordenadora de Educação Polliana Aroeira, e a supervisora do Tempo Integral Ayone Sossai.
A apresentação da sistemática para monitoramento foi realizada pela organização social Manacá Tecnologias Sociais, que atua no ramo de tecnologia social. “A partir da definição dos dados que desejam ser monitorados, temos a possibilidade de desenhar o melhor plano de ação, com definição de metas e um cronograma alinhado às demandas da escola”, diz a diretora-executiva da Manacá, Rayssa Mendes.
O modelo de escola em tempo integral em Cachoeiro de Itapemirim foi implantado pelo Instituto de Corresponsabilidade pela Educação e ES em Ação, em parceria com a Prefeitura e o Movimento Empresarial Sul do Espírito Santo (Messes), em 2019, e a metodologia está consolidada.
Atualmente, o ES em Ação desenvolve a metodologia em parceria com seis municípios do Estado, atendendo 31 escolas e mais de nove mil estudantes nos anos iniciais e finais do ensino fundamental.
