Na perspectiva da atuação protagonista, educar é criar espaços para que o próprio aluno consiga realizar suas potencialidades pessoais e sociais. Para contribuir nesse trabalho, 240 gestores, pedagogos e professores de Vila Velha passaram pela Formação em Protagonismo realizada pelo ES em Ação, nesta segunda (24), no auditório da Faculdade Novo Milênio.
Os profissionais se atualizaram sobre os fundamentos da metodologia para desenvolver com o estudante. Atualmente, Vila Velha possui oito escolas em tempo integral utilizando a metodologia transferida pelo ES em Ação.
“A formação para os professores é o momento de despertar novas oportunidades. Após os primeiros direcionamentos sobre a metodologia, agora temos a oportunidade de aprofundamento, entender um pouco mais como o protagonismo pode ajudar e potencializar as ações rotineiras da escola”, disse a supervisora do Tempo Integral e consultora do ES em Ação, Ayone Sossai.
As consultoras do ES em Ação, Ayone Sossai, Jandira Vasconcelos e Beatriz de Castro Teixeira, foram as responsáveis pela capacitação, que contou com o apoio da equipe de implantação da Secretaria de Educação do município.
A formação é uma oportunidade para as equipes que atuam nas escolas compartilhem processos e vivências, de acordo com a pedagoga da UMEFTI Professor Elson José de Souza, Derlane Ost Klippel Spiegel. “O dia de hoje é muito importante para nós que trabalhamos nas escolas no modelo de Tempo Integral. Nessa formação, estamos aprendendo toda a parte de informações, de tudo que precisamos levar para a escola e para os nossos alunos, e também aprendemos que os nossos protagonistas são peças importantíssimas dentro desse modelo, pois eles participam o tempo todo dentro da escola”, destacou.
O protagonismo no aluno foi lembrado pela gestora da UMEFTI Professor Rubens José Vervloet Gomes – Vila Olímpica, Fábia Barboza. “Temos o privilégio de nos fortalecer na disciplina e no entendimento para que possamos colocar em prática nas nossas escolas. É um tempo de aprendizado e de qualidade para que possamos desenvolver melhor, lá na escola, aquele tempo precioso com os nossos alunos, em que apresentamos o que é protagonismo”, enfatizou.
Tempo Integral
O Programa Escola em Tempo Integral consiste na criação de escolas da rede pública com propostas pedagógicas que proporcionam oportunidades para aprender e desenvolver práticas que irão apoiar estudantes e profissionais da educação no planejamento e execução do projeto de vida, e o ES em Ação oferece apoio no modelo de tempo integral em oito escolas de municípios do Estado. O estudante possui uma rotina no tempo integral com atividades focadas no desenvolvimento de seu projeto de vida, além de receber todo o suporte e cuidados da escola.
O modelo de referência para a Escola em Tempo Integral no Espírito Santo, é o modelo pedagógico desenvolvido pelo Instituto de Corresponsabilidade pelo Educação (ICE), com inovações que proporcionam a consolidação de um novo olhar para a educação, pautada em seus três eixos: a formação acadêmica de excelência; a formação para a vida; e o desenvolvimento das competências do século XXI.
