Carla Letícia Alvarenga Leite*
A Educação é, e sempre será, a força motriz para as reais transformações da sociedade. E essa verdade inquestionável é pautada em sua essência – transformar pessoas.
Educar é encorajar o indivíduo a buscar em si e ao seu redor o conhecimento e as atitudes capazes de mudar o mundo. Focar no desenvolvimento integral do ser humano sempre será a estratégia com maior garantia de sucesso. Desde a infância até a vida adulta, trilhamos a jornada desafiadora de substituir o temor pelo desconhecido pelo prazer da descoberta. A aprendizagem ao longo da vida deve ser significativa; e quando o ser humano acredita no poder do conhecimento e o associa a propósitos claros, ele se torna imparável.
Nas escolas, é preciso reconhecer que cada estudante tem o potencial de transformar-se no agente capaz de mudar a história, impactar vidas e provocar mudanças necessárias para impulsionar resultados positivos tanto para as organizações quanto para a realidade de toda a sociedade.
Para que essa jornada leve aos destinos certos, ninguém deve fazê-la sozinho; planos conjuntos são necessários. A união de forças e esforços por meio de parcerias estratégicas entre poder público, setor privado e sociedade civil organizada é o melhor caminho para impulsionar a educação, de forma inovadora e efetiva, a superar os desafios diários e preparar pessoas para a vida e para o trabalho.
Em resposta a essa premissa, nasce o plano de desenvolvimento de longo prazo ES 500 anos, que apresenta, entre suas missões estratégicas, o Polo de Competências, com o objetivo de “ampliar as competências da população, conectando a formação do cidadão com as transformações no mundo do trabalho e os desafios da sociedade contemporânea.”
Para alcançar esse objetivo, o plano estabelece metas ambiciosas e cada uma delas reflete a compreensão de que a educação de qualidade, eficaz e inclusiva, é elemento central para a cidadania ativa, o desenvolvimento social e a consequente redução das desigualdades. Desde a garantia de uma educação básica de qualidade, passando pela qualificação de jovens e adultos, até a integração da pesquisa científica e tecnológica às demandas do mercado, o plano deixa claro que precisamos avançar ainda mais, tanto nos aspectos técnicos quanto humanísticos da nossa Educação.
O Plano reafirma que investir em educação para a vida em sociedade deixa explícito que as pessoas sempre serão protagonistas das grandes transformações. Suas atitudes e habilidades socioemocionais determinarão a aceleração e o direcionamento necessários para o alcance de resultados por meio de suas competências e habilidades técnicas, exatamente nessa ordem.
O Polo de Competências integra ÉTICA, HUMANIZAÇÃO, COLABORAÇÃO, INTELIGÊNCIA, INOVAÇÃO, INTENCIONALIDADE, CONSISTÊNCIA e COERÊNCIA, valores inegociáveis para a formação dos nossos estudantes. Rumo aos 500 anos, o Espírito Santo convoca toda a sociedade e reúne as forças necessárias para cumprir sua proposta de “consolidar o Estado como um polo regional de excelência, formando cidadãos com competências e habilidades essenciais para o novo mundo do trabalho”.
Sigamos todos juntos e sejamos as pessoas certas nos lugares certos em prol da Educação em todos os níveis para uma sociedade justa e plenamente desenvolvida.
*Carla Letícia Alvarenga Leite é Pró-reitora da FAESA Centro Universitário
