A educação e a metodologia do Tempo Integral foi pauta da reunião institucional entre representantes do ES em Ação, o prefeito de Anchieta, Fabrício Petri e a secretária Municipal de Educação, Maria Daniela Marinho. A reunião aconteceu no dia 16 de agosto, no gabinete do prefeito, e contou com a participação da equipe técnica pedagógica do município e da Associação Empresarial de Anchieta (AEA).
Na oportunidade, o ES em Ação, representado pelo diretor de Educação, Rodrigo Gama; a coordenadora de Educação, Polliana Aroeira; e a integrante do comitê de Educação, Ivete Antunes, com o apoio do presidente da AEA, Talles Porto, apresentou ao prefeito o trabalho que será realizado em conjunto com o município.
A equipe de consultoras do ES em Ação vai apoiar a Secretaria de Educação de Anchieta a planejar ações para implementação da metodologia do tempo integral nas escolas do município. O processo de parceria é acompanhado pelo comitê de Educação do ES em Ação e a expectativa é de iniciar as atividades em 2024.
“O objetivo é apoiar na implementação do modelo que aprendemos com o Instituto de Corresponsabilidade pelo Educação (ICE), nas escolas definidas pela prefeitura”, destaca o diretor de Educação do ES em Ação, Rodrigo Gama. Os próximos passos é a assinatura do termo de cooperação para execução dos trabalhos.
Tempo Integral
O Programa Escola em Tempo Integral consiste na criação de escolas da rede pública com propostas pedagógicas que proporcionam oportunidades para aprender e desenvolver práticas que irão apoiar estudantes e profissionais da educação no planejamento e execução do projeto de vida, e o ES em Ação oferece apoio no modelo de tempo integral em oito escolas de municípios do Estado. O estudante possui uma rotina no tempo integral com atividades focadas no desenvolvimento de seu projeto de vida, além de receber todo o suporte e cuidados da escola.
O modelo de referência para a Escola em Tempo Integral no Espírito Santo, é o modelo pedagógico desenvolvido pelo Instituto de Corresponsabilidade pelo Educação (ICE), com inovações que proporcionam a consolidação de um novo olhar para a educação, pautada em seus três eixos: a formação acadêmica de excelência; a formação para a vida; e o desenvolvimento das competências do século XXI.
